Uit de categorie

Blog

Flow – Blog en kunstserie

Flow is veel meer dan een tijdelijke staat van productiviteit of creativiteit; het is een ervaring van onze natuurlijke zijnsstaat als mens. Het is die plek waar je volledig verbonden bent met jezelf en het grotere geheel. In flow beweeg je vanuit een moeiteloosheid, omdat je niet ‘iets probeert te doen’ – je bent gewoon. Wat je doet, vloeit rechtstreeks voort uit je essentie.

Wanneer je in flow bent, verdwijnen tijd, inspanning en het denken over wat en hoe je doet. Waar je je mee bezig houdt, hoe groot of klein ook, voelt niet als een opgave maar als een natuurlijke expressie van wie je bent. Of het nu gaat om het schrijven van een tekst, het schilderen van een doek, het verzorgen van de sfeer in je huis, of het voeren van een gesprek, het voelt alsof alles stroomt zonder wrijving.

In deze staat is er geen scheiding meer tussen jou en de wereld om je heen. Je bent onderdeel van een groter geheel – de natuur, het universum, of hoe je het ook wilt noemen – en alles lijkt samen te vallen. Dit gevoel van diepe verbinding geeft je niet alleen energie, maar ook vreugde en een gevoel van betekenis.

De ervaring van flow maakt duidelijk dat we niet hoeven te ‘forceren’ om iets te bereiken. Het nodigt ons uit om terug te keren naar onze natuurlijke staat van zijn, waar creativiteit en beweging moeiteloos voortvloeien vanuit ons wezen. Het is een uitnodiging om te vertrouwen op de stroom van het leven en te handelen vanuit een diepe innerlijke afstemming met onszelf en de omgeving.

Blog – Alleengeboren tweeling – deel 2

In deel 1 van deze blog schreef ik over hoe ik ontdekte over het Alleengeboren tweeling-zijn en deel ik informatie.

Beelden

In 2022 maakte ik een reeks tekeningen rondom deze thematiek. Hieronder deel ik er een aantal.

Rituelen

Rituelen bieden houvast in het leven en in persoonlijke ontwikkeling. Ze vormen een moment waaruit iets nieuws kan ontstaan. In mijn ontwikkelproces maak of doe ik regelmatig iets voor mijzelf wat me tot steun is in de fase waar ik doorheen ga. Zo maakte ik bijvoorbeeld dit rauwe kruis rondom het thema ‘dood’. Het maken van dit kruis heeft me geholpen om meer bewustzijn te krijgen op gedrag dat niet levengevend is en wat achtergelaten mag worden, waarin ik weer een stapje mag zetten naar meer innerlijke vrijheid.


Herkenning voelen

In mijn eigen praktijk kom ik regelmatig in contact met klanten die alleengeboren tweeling zijn. Niemand doorloopt het proces op eenzelfde manier, alhoewel er in de basis wel dezelfde thematiek aan ten grondslag ligt.
Ook de manier waarop het ontdekt en (h)erkent kan worden verschilt per persoon, daarin heeft iedereen zijn/haar eigen pad te lopen.

Ik denk dat het proces begint met herkenning. Als je voelt dat iets in jouw systeem reageert, dan ligt er een uitnodiging voor je om verder te onderzoeken wat hierin voor jou te ontdekken is. Binnen de reguliere gezondheidszorg is nog weinig kennis en begeleiding op baarmoederlijk trauma. Ik heb ervaren dat er buiten het reguliere circuit behoorlijk wat kennis is over prenataal trauma en dat er diverse vormen van begeleiding zijn om lichaam, ziel en geest te helen.
  
Helen op dit thema kun je niet zonder begeleiding. Er zijn mensen nodig die je spiegelen, die thuis zijn in de gelaagdheid en complexiteit van het alleengeboren-zijn en die oordeelloos kijken naar jouw patronen en ze kunnen plaatsen binnen de juiste context, die je kunnen begeleiden in het aarden én zelf leren dragen van dit gemis.

Het is een klus om dit te ontwarren en integreren zonder dit in verbinding te kunnen brengen met de ander. In relatie met een verbindende naaste heel je: dat kun je niet alleen. Zeker ook omdat er bij alleengeboren tweelingen een trauma ligt op het ‘samen’ en je in relatie tot de ander jouw autonomie en grenzen weer mag gaan ervaren.

Een levensvormende ervaring

Ik heb in mijn eigen leven mogen ondervinden hoe alles kan veranderen na persoonlijk werk op deze stukken. Ik heb aan mijn lijf gewerkt, aan het opnieuw leren begrenzen van mijzelf, aan het versterken van mijn zelfzorg, aan het voeden en juist inzetten van mijn creativiteit, aan mijn tevoorschijn komen in relatie tot de ander, aan het spreken vanuit mijzelf. Er was ontzettend veel werk te doen en ruimte te winnen.

Ontwikkelruimte is er nog steeds, het leven is nooit af zolang we hier op aarde zijn. Deze ervaring is er een die altijd met mij mee zal reizen, maar in de herkenning én de erkenning is het draagbaar en ontstaat er keuzevrijheid. Ik kan steeds wat verder groeien en nieuwe, diepere lagen beetpakken. Ik ben daartoe in staat, omdat ik veel meer draagkracht heb gekregen.

In relatie tot een aantal jaar terug ervaar ik nu meer innerlijke vrijheid, begrenzing, autonomie, zelfliefde, moed, compassie, meer contact met mijn intuïtie en een natuurlijkere betrokkenheid op de ander. Mijn leven is mooier geworden door de rouw en het leven te mogen pakken. Stap voor stap groeit dat steeds wat verder.

Vragen?

Het kan zijn dat dit je raakt of dat je iets herkent. Als je vragen hebt voor jouw eigen ontwikkeling of hierover wilt doorpraten: weet je welkom voor een gesprek.




Blog – Alleengeboren tweeling – deel 1

Een aantal jaar geleden ontdekte ik van mezelf dat ik in de baarmoeder niet alleen ben geweest, maar deel van een tweeling, waarvan de ander het niet gehaald heeft. Ik had in de jaren daarvoor al heel wat aan mijn ontwikkeling gedaan door therapieën te volgen, maar toch lukt het leven aangaan mij niet. Ik was vaak ziek, ervoer onverklaarbare angst en depressieve gevoelens, dit speelde al zolang ik mij kan herinneren. Nooit kreeg ik duidelijk wat daaraan nou precies ten grondslag lag. Mijn uiterlijke leven leek namelijk niet zo ingewikkeld. Ik dacht vooral dat het allemaal aan mij lag dat het leven mij niet lukte.

Na het ‘toevallig’ beluisteren van een podcast over Alleengeboren tweelingen was ik tot tranen toe geroerd. Wat moest dat vreselijk voor iemand zijn om mee te maken. Ik kon me levendig voorstellen wat een impact dat kon hebben op een leven. Ik dacht dit ‘empathisch’ te begrijpen voor hoe dat voor een ander was, maar ten diepste ging dit wat mij zo diep raakte over mijzelf. Er werd door die podcast een vroege ervaring geraakt die nog geen woorden voor mij had gekregen en die nog geen plek had in mijn bewustzijn, door de verhalen van anderen kon ik mijzelf herkennen.  

Na het beluisteren van die desbetreffende podcast had ik een coachgesprek over het thema en kwam ik dichterbij mijzelf en de herkenning die ik voelde. Mijn lichaam reageerde groot op de thema’s die passen bij het ‘Alleengeboren tweeling-zijn’. Ik voelde verdriet en verwarring, gelijktijdig voelde ik ook rust. Ik begreep de trekkracht naar de dood, de moeite om het leven te leven. Ik mis namelijk altijd iemand. Op dat moment had ik nog geen idee wat ik met dit weten moest en wilde, dat kwam daarna geleidelijk aan op gang.

Wat is Alleengeboren tweeling-zijn?

Alleengeboren tweeling-zijn houdt in dat je in de baarmoeder begonnen bent als deel van een tweeling of meerling. 1 op de 10 mensen is alleengeboren tweeling en is dus begonnen als tweeling en in de zwangerschap de ander verloren. In de eerste weken of later in de zwangerschap maakt niet uit voor je systeem, de ervaring aan het lichaam is hetzelfde. Deze ervaring van beginnen als tweeling betekent dat je lichaam een diep gevoel kent van verbinding, van samen. De eerste ervaring die je met het leven had was samen in symbiose met een ander.

Je bent als mens opgebouwd uit cellen en elke ervaring die je opdoet in je leven, vanaf het prilste begin, is opgeslagen in jouw celgeheugen. Als een van de twee vruchtjes sterft, ook al is dat al in de eerste weken van de zwangerschap, dan is dat een ervaring die het lichaam opslaat. Degene die achterblijft krijgt de ervaring van verlating, van dood, van kou, van leegte en stilte. Waar eerst met de ander nabijheid, warmte, samenzijn en beweging was. Een trauma voor het kind in wording.

Zo’n eerste ervaring met dood en leven kun je zien als een bouwsteen waar de rest van de levenspatronen op worden gebouwd. Een kind dat dit meegemaakt heeft in de baarmoeder komt ter wereld met een onverwerkt verdriet waar geen weet van is. Soms is het voor de moeder bekend dat er een vruchtje gestorven is, maar in vele gevallen is daar geen weet van. Zeker niet als het tijdens een van de eerste weken van de zwangerschap gebeurd is. Met rouw en in overleving komt die baby op aarde, zonder besef van wat het precies heeft ervaren. Het baby’tje in overleving wil een herhaling van die ervaring voorkomen en zal vanuit dit baarmoederlijk trauma zich aanpassen al in de eerste contacten en hechting met de moeder.

Alleengeboren tweelingen worstelen met thema’s als:

  • Verlatingsangst en bindingsangst
  • Diep gevoel van eenzaamheid, iets missen, gevoel van onvervuld zijn
  • Zelfsabotage
  • Zelfafwijzing
  • Aanpassingsgedrag
  • Angst voor onverklaarbare zaken
  • Angst of liefde voor de dood
  • Veel piekeren, analyseren, in het hoofd zitten
  • Ziekten, onverklaarbare lichamelijke klachten
  • Het leven niet aan kunnen gaan
  • Herhalende depressies, burn-out
  • Hooggevoeligheid, goed kunnen voelen wat er bij anderen speelt
  • Worstelen met schuld en schaamte
  • Moeite hebben met afscheid nemen of op nieuwe plekken komen
  • Zichzelf overvragen, werken voor twee.
  • Moeite hebben met groepen
  • Graag onderdeel zijn van een setje/tweetal. Als kind tweeling willen spelen of een onzichtbaar vriendje hebben.
  • Als volwassene met een knuffel of extra kussen slapen


Doorlezen of luisteren over dit onderwerp

Er is door experts en ervaringsdeskundigen geschreven over de gevolgen, ervaringen, begeleiding als ook de klinische kant. Er zijn meerdere informatiebronnen die ik hierover kan aanraden, maar het is vooral belangrijk om in dit proces je eigen gevoel, tempo en nieuwsgierigheid te volgen.

  • ‘Het drama in de moederschoot’ door A.R. Austermann (Wat meer vanuit de theoretische hoek geschreven.)
  • ‘Ik wou dat ik twee hondjes was’ door Aranka Reeuwijk-Willems (Ervaringsgerichte, energetisch en lichaamsgerichte informatie, bij interesse naar de veelzijdige belichting van alleengeboren tweeling-zijn.)
  • In de categorie podcasts heeft Dineke van Kooten er op haar kanaal meerdere staan rondom Alleengeboren Tweelingen


Mijn verhaal

Mijn proces kwam op gang na het eerste coachgesprek dat ik had over deze thematiek. Het was alsof ik eindelijk iets van mijzelf begreep. Het was de start van een groot proces, waarin ik laagje voor laagje aan de slag ging met wat dit in mijn leven betekent. Hoe andere ervaringen hieraan gekoppeld zijn geraakt en hoezeer het mijn huidige leven beïnvloedt. Zo vond ik het tot een aantal jaar terug moeilijk om mijzelf écht te laten zien in vriendschappen en paste ik mijn voortdurend aan alles en iedereen aan. Ik werkte innerlijk zo hard om afwijzing te voorkomen en verliet mezelf daarmee. Er was verdriet dat ik niet mijn potentieel kon leven, dat ik wel voelde en ik had geen idee hoe ik dat moest doen. Ik leefde op gas geven en remmen tegelijk. Nu begrijp ik waarom ik zo vaak ziek was en me depressief voelde. Het kennen van mijn volledige levensverhaal heeft me dichterbij mezelf gebracht.

Mijn leven is enorm veranderd. Door zelfzorg, herkenning, veel coaching, innerlijk werk, creatief werk, lichaamswerk en opstellingen ben ik bij mijzelf gekomen, bij mijn natuurlijke kracht. Van iemand die nooit deelnam aan groepsactiviteiten ben ik in een aantal jaar ontwikkeld naar een vrouw die het leuk vindt om voor een groep te staan, daaraan deel te nemen en die hierin ontspanning voelt. Ik heb moed gevonden om te rouwen en om te delen vanuit mezelf. Ik heb moed gevonden om alleen te zijn en om te verbinden.

Door de taal die ik kreeg voor zo’n wezenlijke ervaring kon ik ermee aan de slag gaan. Ik ben zelf vanuit nieuwsgierigheid gaan werken met mijn creativiteit rond dit thema. Ik ben intuïtief op zoek gegaan naar beelden die voor mij kloppend voelden bij die baarmoederlijke ervaring. Dit creatief werken heeft mijn proces op een diepere laag gebracht, het bracht me bij ervaringen en triggers die ik in het volwassen-leven nog steeds beleefde en herhaalde. Door het beeldtaal te geven kwam er steeds meer integratie in mijn systeem, mijn lichaam kon gedoseerd voelen wat er gevoeld mocht worden.

Klik hier voor deel 2 van deze blog, waar je de beelden kunt zien die ik gemaakt heb in mijn proces.

Zomerbezinning – mét Printable voor jou!

De zomer is de periode waarop de natuur in volle bloei staat. Het is het moment waarop de dagen weer korter worden en we richting de tijd van rijping en oogst bewegen. Ook onze innerlijke natuur beweegt hierin mee. De zomervakantie, de maanden juli en augustus zijn uitstekende maanden om naar de innerlijke bloei te kijken. Door te beschouwen, te voelen en te verwoorden kom je tot nieuwe inzichten voor wat je meeneemt het najaar in.

Printable
Ik maakte een fijne printable voor je. Met vragen om terug te blikken op het afgelopen half jaar, om te zien waar je nu bent en om taal te geven aan waar je naartoe wilt. Wil je jouw ontwikkeling verder verdiepen? Dan kan de afsluitende creatieve opdracht je helpen om nog een laagje dieper te komen.

Je kunt hem hieronder downloaden.

Wil je met me delen hoe je de Zomerbezinning beleefd hebt? Dat vind ik heel leuk!

Tevoorschijn komen: Het effect van projecties op jezelf zijn

Veel volwassenen dragen onbewust de invloed van projecties uit hun kindertijd met zich mee. Uitspraken zoals “Sloof je niet zo uit” of “Doe eens normaal” lijken misschien klein, maar kunnen diepe sporen achterlaten. Als kind weet je niet dat zo’n opmerking vaak meer zegt over de volwassene dan over jou. Toch kan zo’n moment de manier waarop je jezelf ziet en laat zien blijvend beïnvloeden.

Deze ervaringen uit de kindertijd worden vaak opgeslagen als pijn van het innerlijk kind. Dit deel van jou zoekt als volwassene nog steeds erkenning en heling. In dit artikel verkennen we hoe projecties werken, hoe ze je innerlijk kind beïnvloeden, en hoe je bewustzijn kunt creëren om oude patronen te doorbreken en opnieuw contact te maken met jezelf.

1. Projecties: een spiegel van de ander

Projecties ontstaan wanneer een volwassene geraakt wordt door een kind dat iets weerspiegelt wat hij of zij zelf heeft onderdrukt. Dit kan bijvoorbeeld enthousiasme, onbevangenheid of kwetsbaarheid zijn. Een kind dat vol overgave speelt of vragen stelt, kan ongemak oproepen bij een volwassene die zich heeft aangepast aan wat sociaal wenselijk is.

  • Hoe projecties werken:
    Een volwassene kan onbewust reageren vanuit zijn eigen onderdrukte gevoelens of ervaringen. De uitspraak “Doe eens normaal” kan bijvoorbeeld voortkomen uit een eigen angst om buiten de norm te vallen of om emotionele intensiteit te tonen.

Reflectievraag:

  • Herken je momenten waarop je als kind geconfronteerd werd met dergelijke opmerkingen? Wat voel je nu als je daaraan terugdenkt?

2. Het innerlijk kind en de invloed van projecties

Een kind dat vaak wordt geconfronteerd met projecties leert zich aanpassen. Het houdt zichzelf in, toont minder van wat het voelt of denkt, en begint zich te conformeren aan wat ‘hoort’. Deze aanpassing is een overlevingsstrategie, bedoeld om afwijzing te voorkomen.

  • Het innerlijk kind vandaag:
    De pijn die het kind toen voelde, kan blijven doorwerken in het volwassen leven. Deze onverwerkte emoties kunnen zich uiten als:
    • Angst om afgewezen te worden of niet te voldoen.
    • Het gevoel te moeten presteren om geaccepteerd te worden.
    • Een neiging om emoties of verlangens te onderdrukken.

Reflectievraag:

  • Kun je in je volwassen leven situaties herkennen waarin je reageert vanuit die oude pijn? Wat merk je op in je lichaam als je dit herkent?

3. Hoe deze patronen voortleven als volwassene

Als volwassene kunnen de patronen die je als kind hebt ontwikkeld, zich blijven herhalen. Je past je aan, houdt je in, en richt je meer op de behoeften en verwachtingen van anderen dan op jezelf. Dit kan leiden tot:

  • Leven buiten jezelf: Je bent vooral bezig met wat anderen nodig hebben en negeert je eigen signalen.
  • Afstand van je eigen ‘zijn’: Het vermijden van gevoelens of verlangens die niet lijken te passen binnen de norm.

Deze patronen houden je vaak gevangen in gedachten zoals “Ik moet het goed doen voor anderen” of “Wat ik wil, is niet belangrijk.”

Reflectievraag:

  • Wanneer merk je dat je vooral leeft naar wat anderen nodig hebben? Welke gedachten spelen dan een rol? Wat voel je daarbij in je lichaam?

4. Het innerlijk kind ontmoeten: veiligheid en erkenning

Het helen van je innerlijk kind is een diep innerlijk proces dat begint met het herkennen en erkennen van oude pijn. Deze pijn kan voortkomen uit ervaringen die zich al vroeg in je leven hebben voorgedaan, soms zelfs in de babytijd. Het gaat niet om het oplossen of ‘fixen’ van deze pijn, maar om ruimte maken om te voelen en aanwezig te zijn voor jezelf.

De innerlijke ouder ontwikkelen:
Een belangrijk onderdeel van dit proces is het ontwikkelen van een innerlijke ouder. Dit is het deel van jou dat veiligheid, liefde en erkenning kan bieden aan het kind in jou dat zich ooit afgewezen, onveilig of ongezien voelde. De innerlijke ouder leert om aanwezig te zijn met compassie en zonder oordeel, en helpt je innerlijk kind om zich gehoord en gesteund te voelen.

Herkennen en erkennen:

  • Het begint met het opmerken van emoties, gedachten of lichamelijke reacties die verwijzen naar oude pijn. Dat kunnen gevoelens van angst, verdriet, of zelfs frustratie zijn, vaak in situaties waarin je je als volwassene onveilig of afgewezen voelt.
  • Het gaat niet om het veranderen van deze gevoelens, maar om het erkennen dat ze er mogen zijn en dat ze iets belangrijks vertellen over je innerlijke wereld, vaak met een oorsprong die teruggaat tot je kindertijd.

De rol van begeleiding:
Hoewel het proces van heling jouw innerlijke reis is, kan een begeleider tools en taal aanreiken die je ondersteunen. Dit kan helpen om meer begrip te krijgen voor je innerlijk kind en hoe je daar op een liefdevolle manier voor kunt zorgen.

Reflectievraag:

  • Kun je een moment herinneren waarop je je als volwassene onzeker of afgewezen voelde? Wat vertelt dat moment je over je innerlijk kind? Hoe kun je daar met liefde en compassie voor aanwezig zijn?

5. Van Angst naar Moed: Tot Leven Komen

Het helen van je innerlijk kind vraagt moed. Angst is vaak de eerste blokkade die je tegenkomt: de angst om oude pijn onder ogen te zien of opnieuw afgewezen te worden. Deze angst kan verlammend werken en verhindert niet alleen je innerlijke groei, maar ook je uiterlijke expressie en potentie.

Moed is het omslagpunt tussen blijven hangen in angst en daadwerkelijk tot leven komen. Het betekent bereid zijn om kwetsbaar te zijn en de angst die je misschien lang hebt vermeden, toe te laten. Door de angst zonder oordeel te onderzoeken, geef je jezelf de kans om contact te maken met wat eronder leeft: je diepste verlangens, je levenskracht, en de vrijheid om verder te groeien. Moed maakt ruimte voor transformatie, van verlamming naar beweging, van angst naar leven.

Conclusie

Projecties en opmerkingen uit je kindertijd kunnen diepe sporen achterlaten, vaak zonder dat je je er bewust van bent. Ze beïnvloeden hoe je jezelf ziet, de overtuigingen die je hebt over jezelf, en de regels die je jezelf hebt opgelegd om erbij te horen. Het helen van je innerlijk kind is geen lineair proces, maar een reis van herkennen, erkennen en ruimte maken voor jezelf. Het vraagt moed om angst onder ogen te zien en je eigen levenskracht opnieuw te integreren en te laten stromen.

Door bewust te worden van oude patronen, overtuigingen en de regels die je jezelf hebt opgelegd, kun je werken aan een innerlijke ouder die veiligheid en erkenning biedt. Stap voor stap kom je dichter bij jezelf. In dat proces ontdek je niet alleen je authentieke zelf, maar ook de vrijheid om volledig tot leven te komen.

In mijn coaching bied ik ook Innerlijk Kindwerk aan, dit combineer ik met andere vormen van coaching zoals lichaams- en systemisch werk, afgestemd op jouw situatie en hulpvraag.

Foto door Jonneke Oskam.

Aanwezig

Met mijn jurk aan loop ik de koude rivier in. De regendruppels vallen zacht om me heen. Ik voel de kou mij in mijn lijf trekken, naar mijn voeten. Op het moment dat ik omlaag zak in het golvende water, voel ik pure overgave. Ik sluit mijn ogen en in alle rust keer ik naar mijn ademhaling. Mijn aanwezigheid.

Voor sommige processen is diepe focus nodig. Ook in je persoonlijke ontwikkeling is het soms nodig om naar binnen te keren. Om daar opnieuw in verbinding te treden met jouw kompas, met wat er écht is. Dat is waar je jouw natuurlijke kracht vindt, jouw essentie.

Ik zie het als een pulserende beweging, het naar binnen keren en naar buiten gaan. Er zijn periodes waarin je vol naar buiten gaat, maar de beweging naar binnen dient zich vanzelf ook weer aan. En is broodnodig.

In het naar binnen gaan ont-moet je jezelf. Waar het ‘moeten’ van iets afgepeld wordt, waar je mildheid aan jezelf geeft en nieuwe ruimte vindt. Vernieuwd ga je daarmee weer naar buiten. Jouw nieuwe ontdekkingen, jouw goud neem je mee om te delen met anderen. Om jezelf te delen op jouw eigen creatieve manier.

Dat het tijd is om naar binnen te keren kun je merken aan een blijven gevoel van onrust of bij een wirwar aan emoties. Als je veel analyseert en het leven voelt als hard duwen of trekken. Wanneer je regelmatig last van je nek, schouders of rug hebt, kan het zijn dat je lichaam het ook aangeeft.

Het kan als weerstand voelen om toe te mogen geven aan jezelf: ik mag het (weer) anders gaan doen én ik weet nog niet hoe. Het ‘hoe’ kun je gaan ontdekken en hoef je niet alleen te doen. Er zijn vrouwen die je zijn voorgegaan, die het stukje gelopen hebben dat jij nu mag gaan.

Na in het water geweest te zijn loop ik de rivier weer uit. Ik heb het niet koud, integendeel zelfs. Ik voel mijn hele lijf vol in leven en ik ben aanwezig. Dat neem ik mee. Mijn goud uit de rivier.

Waarin voel jij moeten? Waarin verlang jij mildheid van jezelf?

Foto door Jonneke Oskam. Ze legde dit bijzondere moment vast.

Zie jouw kleuren!

Ik zette de eerste verfstreep op mijn gezicht en voelde hoeveel betekenis die handeling had: ik maakte mijn veelkleurigheid zichtbaar. Een jaar geleden deed ik een gave shoot met Jonneke waarin ik mijzelf mijn kleuren ‘teruggaf’. Het ervaringsgerichte ritueel, bracht een uiterlijke én innerlijke verandering.

Als hoogbegaafde beschik je over een divers kleurenpalet. Je bent hoogsensitief, wat betekent dat je voelen rijk is. Je bent getalenteerd vaak op diverse vlakken en creatief en snel in jouw denken. Toch herken ik bij veel hoogbegaafden de zoektocht naar hoe ze hun talenten en kleuren vervullend tot uiting kunnen brengen.

Je bent waarschijnlijk uitstekend in staat om aan te voelen wat er bij de ander speelt en wat die nodig heeft. Maar welke talenten gebruik je voor jezelf, voor jouw groei? Dient jouw hoogsensitiviteit jou? Geniet jij van jouw eigen veelkleurigheid?

Vorige week hoorde ik van een klant dat ze na jarenlang op dezelfde plek als leidinggevende gewerkt te hebben, een studie gaat volgen. Ze is heel goed in haar werk, maar voelde geen vervulling. Haar eigen nieuwsgierigheid en leergierigheid stonden daarmee al die tijd in de ijskast en vroegen om gezien te worden. De opluchting en het plezier waren voelbaar toen ze uitsprak dat ze deze keuze had gemaakt.

Als je zinvolheid en vervulling wilt ervaren in jouw leven, dan heb je eerst de beweging naar jezelf te gaan maken. Zodat jij jouw eigen kleuren en verlangens weer gaat zien en daarvan gaat (én mag) genieten.

De eerste stap die je kunt zetten naar jouw binnenwereld is jezelf de vragen stellen: Wat of wie fascineert me? Wat wordt er daarmee in mij geraakt?

Wil je aan de slag met jouw potentieel en voel je dat het tijd is om de stap naar jezelf te maken? Plan een gratis kennismakingsgesprek om te ervaren of je een klik met mij en het coachtraject voelt.

Hoogbegaafdheid (h)erkennen helpt je verder groeien

Een aantal jaar geleden durfde ik het uit te spreken: ik ben hoogbegaafd. Doordat dit bij mijn oudste zoon naar voren kwam, werd er ook bij mij als moeder heel wat belicht. Wat in eerste instantie voelde als een zucht van opluchting, werd al gauw gevolgd door een rit aan ontdekkingen en rouw. Want het beeld dat ik van hoogbegaafdheid had, klopte voor mij niet met wie ik ben.

Ik ben geen universitair-geschoold-genie. Op mijn zestiende zette ik alles op alles om zo snel mogelijk uit het schoolse systeem te ontsnappen. Daarna volgde worsteling op worsteling, waarin ik elke keer zocht naar een manier om binnen de maatschappij te passen en aansluiting te vinden. Echt slim voelde ik mijzelf niet, vooral een heel ingewikkelde en vreemde eend.

Een aantal jaar terug kon ik dus niet meer om de term hoogbegaafdheid heen. Toch voelde het als een vies woord: iets waar ik me niet kon verbinden. Ik had een compleet verkeerd beeld van wat het inhield en stukje bij beetje veel dat beeld uit elkaar. Ik mocht mijn eigen puzzel gaan leggen.

Ik begon te lezen, podcasts te luisteren en herkende mijzelf vooral in het delphimodel:

Een (hoog)begaafde is een snelle en slimme denker, die complexe zaken aankan. Autonoom, nieuwsgierig en gedreven van aard. Een sensitief en emotioneel mens. Intens levend. Hij of zij schept plezier in creëren.

Ja, hier herken ik mijzelf in. Niet in het stereotype beeld dat ik altijd van hoogbegaafdheid had. Het had heel wat aandacht en innerlijk werk nodig om mijzelf van dat beeld los te maken, om mijzelf écht toe te staan om me in het delphimodel te herkennen en mijn talenten daarmee te omarmen en ruimte te geven. Om mijn sensitiviteit, intensiteit en complexiteit als kracht te zien, in plaats van een kruis. Het heeft me heel wat tranen gekost én mij vervolgens ook meer en meer op mijn eigen voeten gezet.

Toen ik kind was, was er nog zoveel minder dan nu bekend over hoogbegaafdheid. En nog steeds is er te weinig over bekend in mijn ogen. De meeste mensen hebben, net als ik dat had, het beeld van een slimmerikje dat in een poep en een scheet de schooltijd doorloopt en vervolgens succesvol in de maatschappij functioneert. Niet van het kind dat niet meer naar school wil omdat het doodmoe is en waarvan de ouders niet weten dat het eigenlijk een bore out heeft. Beiden verhalen kunnen voorkomen.

Kinderen passen zich binnen zes weken al aan op school, vooral meisjes zijn goed in het aanpassen en verstoppen van hun anders-zijn. Daarbij uit de begaafdheid zich in elk persoon anders, op allerlei vlakken en in een unieke combinatie. Dit als volwassene ontdekken is een complexe puzzel om te leggen. Want: hoe is het dan voor mij? Waar liet ik mijzelf achter? Hoe integreer ik die delen van mij die er niet konden of mochten zijn? Hoe leef ik dan mijn volledige potentie en blijf ik in balans?

Het herkennen en erkennen, stap voor stap, hebben mij zoveel hebben gebracht. Daarin had ik begeleiding nodig van anderen die hetzelfde pad hebben gelopen. Juist door die spiegels groeit een hoogbegaafde.

Nu kan ik zeggen dat ik echt hernieuwde liefde voor mijzelf heb gevonden. Voor mijn sensitiviteit, creatieve gedachtesprongen en complexe, intense aard. Ik weet steeds beter wat ik écht nodig heb, omdat ik mijzelf beter begrijp én daar gehoor aan mag geven. Het weten is een essentieel stukje in mijn puzzel, waardoor ik verder kan groeien.

Herken jij je in het delphimodel? Mijn ervaring is dat (h)erkenning je proces in beweging brengt. Daar heb je anderen voor nodig, niet perse een IQ-test als je volwassen bent. Er worden mooie dingen voor hoogbegaafden georganiseerd waar je laagdrempelig in contact kunt komen met andere hoogbegaafden. Of maak een afspraak bij een coach die zelf ook hoogbegaafd is, omdat die jouw manier en snelheid van denken begrijpt en je daarin verder kan helpen.

Ander perspectief

Als kind deed ik dit al en nu doe ik het met regelmaat nog steeds: ondersteboven op een stoel liggen. Voeten omhoog en dan rondkijken. Naast dat ik er even goed van in mijn lijf komt, doe ik zo upside down ontdekkingen over de ruime waar ik ben. Opeens valt het op dat er een plint loszit, dat het kleed wel een flinke uitklopbeurt kan gebruiken én zie ik de mogelijkheden voor de ruimte.

Vanaf mijn vaste plekje op de bank, waar ik graag zit te lezen, zie ik dit allemaal niet. Daar heb ik geen zicht op van-de-muur-vallende-plinten, vervuilde kleden en vallen de mogelijkheden me niet meer op. Een andere kijkrichting laat me dat wel zien. Ik kleef de plint vast, stofzuig het kleed stevig en verschuif een stoel zodat er ineens een plek is voor een loeier van een plant.

Complex
In mijn praktijk komen mensen die ook behoefte hebben aan een ander perspectief. Als je merkt dat je aan de buitenkant niet hebt wat je van binnen eigenlijk wel wilt hebben, dan heb je daar vanuit een onbewust deel reden toe. Als je bijvoorbeeld werk doet onder je niveau en de stap naar groei zetten niet lukt, als je veel eenzaamheid voelt en je het moeilijk vindt om vriendschappen aan te gaan, als je hard werkt en geen ruimte voelt voor jouw talenten, als je niet begrijpt waarom jij het leven zo complex vindt. Dan speelt er wat in jouw onderstroom.

Onderstroom
Naar de onderstroom kijk je vanuit een ander perspectief. Ik maak hiervoor gebruik van (individuele) opstellingen die je treffend bij de kern brengen, ik stel eigenwijze vragen, gebruik actieve imaginatie die je beeldende brein en onbewuste activeren. Dáár ontdek je waar jij jezelf tegenhoudt, saboteert of kleiner maakt én waar dat gedrag vandaan komt.

Jouw mogelijkheden
Als je weet wat er aan jou trekt in de onderstroom dan kom je weer in contact met dat deel van jezelf dat je ooit buiten de deur hebt gezet als kind. Het kwam toen beter uit dat dat deel van jou er niet was, maar nu kun je het weer welkom heten en integreren. Je intuïtief weten groeit en je wordt minder geleid door emoties. Je ervaart vertrouwen in jezelf en in jouw mogelijkheden.

Samen vanuit een ander perspectief kijken? Maak een afspraak voor een kennismaking met mij, je bent welkom met jouw verhaal.

Foto gemaakt door mijn driejarige dochter.

Creatieve oefening om jouw emoties te visualiseren

Creativiteit is een bron waar we ten alle tijden uit kunnen putten. Deze stroom breng je op gang door er aandachtig en liefdevol mee te werken. Jouw unieke creativiteit kan een bijdrage leveren op vele vlakken van jouw leven. Het kan zijn dat jouw creatieve kant geblokkeerd is geraakt door ervaringen uit het verleden, hierdoor kan hij niet stromen en jou daardoor ook minder dienen in jouw dagelijks leven. Op het moment dat jouw aandacht ligt op resultaat en je jezelf belemmeringen oplegt in het creatieve proces, blokkeert jouw creativiteit als het ware.

Vastzitten
Je kunt merken dat je creatief vastzit als je moeilijk start of beweegt met creatief werk, als je je onzeker voelt tijdens het maakproces, als je moeilijk keuzes maakt tijdens het maken, als je aandacht bij het eindbeeld en bij de mening van anderen is, als jouw speelsheid geen rol speelt, als je niet weet wat je maken moet. Of als je nooit je werk afmaakt of zelfs kapotmaakt.

Spiegel
Het maakproces is vaak een spiegel van hoe je in het dagelijks leven ook met andere projecten omgaat. De patronen die je daarin tegenkomt, kom je ook in andere situaties tegen waar jouw creativiteit een rol speelt.

Jouw emoties en creativiteit
Vanuit de rechter hersenhelft worden creativiteit, conceptueel denken, beeldend vermogen, fantasie, intuïtie en emoties aangestuurd. Als er weinig ruimte is voor deze aspecten, omdat jij er weinig ruimte voor maakt of kunt maken, kunnen jouw hersenhelften niet optimaal samenwerken. Gevoel en creativiteit zijn dan ook nauw verbonden, het ene prikkelen maakt dat het andere ook in beweging komt. Het contact maken met je gevoel maakt dat er meer ruimte komt voor creatieve impulsen én andersom werkt dit ook zo.

Oefening
Door onderstaande oefening kom je in contact met het creatief werken vanuit jouw gevoelskant. In deze oefening doorloop je het proces van begin tot eind en kun je ontdekken waar jij flow ervaart of blokkeert. De oefening geeft je inzicht in thema’s die spelen. Die kun je ontdekken in het proces, maar ook in het eindbeeld.

Duur van de oefening: 60 tot 90 minuten.
Aan de slag

  1. Zorg voor een veilige en ontspannen setting. Kies thuis voor een plek waar je alleen bent en waar je vrij bent om jezelf helemaal ‘uit te leven’. Als er emoties zichtbaar worden tijdens het proces, dan kun je jezelf alle ruimte geven hiervoor.
  2. Kies materiaal waar jij je fijn bij voelt. Misschien heb je behoefte aan een specifieke kleur, aan een hard materiaal of juist aan een vloeibaar medium. Durf je vies te worden? Als je bijvoorbeeld met je handen schildert in plaats van met een kwast, maak je ander soort beelden zichtbaar omdat je zintuiglijk werkt.
  3. Voordat je begint met het creatieve werk, maar je contact met jezelf. Een aardingsmeditatie is een mooie manier om in je lijf te komen en contact te maken met jouw lichaam en emoties. Zet je beide voeten stevig op de grond en geef jezelf toestemming voor alles wat er komt. Hoe is je ademhaling? Observeer kort waar je ademhaling zit, je hoeft hier niks aan te veranderen.
  4. Geef jezelf toestemming om ‘lelijk’ te mogen maken.
  5. Vind je het lastig om te beginnen vanuit het niets? Ga dan eens terug naar wat je voelde tijdens de meditatie. Welk deel van je lichaam vroeg om aandacht? Voelt het daar zacht of hard? Waar doet het je aan denken? Hoe ziet dat eruit?
  6. Probeer vanuit het hier en nu te werken. Als je bezig bent met hoe het eruit moet gaan, dan ligt je aandacht op een eindbeeld in plaats van op het proces. Je beelden worden meer eigen als je jouw beeld als het ware laat ontstaan terwijl je bezig bent.  
  7. Klaar? Hoe is je ademhaling nu? Wat voel je in je lichaam?
  8. Reflectie kan je meer inzicht geven in het maakproces. Hoe was het proces voor je? Waar liep je vast of vond je juist flow? Welke rol speelde oordeel in het maakproces? Waar ervoer je weerstand? Hoe was het voor je om je werk af te hebben?
  9. Je werk zelf als beeld bekijken kan je meer helderheid geven over wat zich in jou roert. Welke kleuren heb je gekozen en wat vind je van die kleuren? Waar heb je met detail gewerkt en waarom? Waar ligt de nadruk op in je werk? Waar herken je dit beeld nog meer van?
  10. Bewaar je werk, schrijf aan de achterkant de datum en eventueel wat inzichten op. Zeker als je dit vaker doet kun je na een aantal maanden zien dat jouw werk veranderd. Het wordt zichtbaar dat jouw gevoelens en emoties in beweging zijn.